文丨魚爸 圖片來源美素圖庫

01

【資料圖】

有一天晚上，在我的一篇文章后面。

看到下面的這條留言，我真的感同身受。

因為做父母，總是會有很多這樣崩潰的時刻。

不管是什么原因。

我想跟你說，其實問題沒我們想的那么嚴重。

而且，你的身后，有千千萬萬相同的你。

每次都有媽媽留言，說養(yǎng)孩子那些崩潰的事。

但說出來之后才發(fā)現(xiàn)，大家都一樣。

02

真的是一樣的天空，一樣的娃，一樣的煩惱。

特別是男孩媽媽跟男孩媽媽到一起，說起那些事，肯定是一樣樣的。

原來你家也是這樣啊！

我還以為就我們家孩子有這毛病。

比如書寫問題。

這幾天還有媽媽在說，孩子的字潦草，雖然練字的時候?qū)懙暮芄ふ梢粚懽鳂I(yè)又是潦草不堪，該怎么辦？

還有馬虎的問題。

我看到無數(shù)媽媽說過這個問題。

上學的文具總是弄丟，真怕他們哪天把自己也搞丟了。

做作業(yè)的時候，常常忘記寫，經(jīng)常被點名。

考試的時候，粗心大意，會做的題也漏掉。

……

真是讓人崩潰啊。

還有生活習慣。

就刷牙一件事就能讓無數(shù)父母崩潰。

要他們加件衣服，怎么說都不聽。

但是要他們不要喝飲料，想著辦法灌水壺里偷偷喝。

你喉嚨喊破，“穿鞋子啊，地板冷”

可就是不穿鞋，在家里跑來跑去。

……

真是讓人想發(fā)火，都累得沒力氣發(fā)火。

還有放手的問題。

其實大部分父母的內(nèi)心是：“不是我不放手，是不知道能不能放手，怎么放手？”

因為你一旦放松一點點，馬上就能上屋揭瓦。

能讓手機和電視機一整天亮屏。

管太嚴不好，不管，問題也很多。

真的讓人頭疼！

比如小小魚，我們大概從四年級開始，覺得他應該可以自己安排學習。

也想著給他一些獨立的機會。

有了弟弟后，時間也更緊張，所以管的時間更少了。

“放手”后，我們感覺小有收獲，但問題也不少。

有些不好的習慣也冒出了苗頭。

比如寫作業(yè)特別慢。

后來才發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)的時候悄悄看課外書。

還有一段時間在APP里看小說。

雖然我不反對他讀課外書，但影響學習，就要告知了。

而一些讀書類APP里爽文、網(wǎng)文泛濫，孩子的甄別能力有限，很容易上癮，害處不少。

所以我跟他好好聊了幾次，說了一些影響，他也認同。

后來改正了。

你說不管行嗎？

03

你說我為什么知道這么多崩潰的事。

因為養(yǎng)大小小魚和弟弟的過程中，我都一一經(jīng)歷著。

只是，我想跟因為孩子問題經(jīng)常崩潰的你說，“真的不要急！”

等你過了這道坎，就會發(fā)現(xiàn)有些問題當時看上去很大，可實際根本就不是事。

所以你看那些孩子大了的父母，會更淡定一些。

應付辦法就是：不著急不上火，該管管，不該管的，可以睜一只眼閉一只眼，權(quán)當沒看見，我就不去嘮叨了。

另外我想說：“對孩子不要過于苛求，也沒必要對自己太過苛求”。

只是我們不能不對自己有要求。

孩子的成長稍縱即逝，不用心不行。

不做一個放縱的，不負責的父母就行。

有點缺點、有點脾氣，都是正常的。

多想想孩子的好，不要計較他們的缺點。

有缺點，想辦法去改正就好。

比如做題馬虎，我們就給他適當練習。

比如不愛閱讀，可以先從喜歡的書開始，一本本來翻。

而且要趁早。

這些年養(yǎng)孩子的最深感受是：養(yǎng)孩子絕不能靠一時興起，或者某些經(jīng)驗拿來就用，而是需要點點滴滴的陪伴，自己親身去實踐、觀察、感受、反省。

如果今天催一下孩子，明天再敲打一下孩子。

然后又忘記了，過幾天想起了，又管一下。

這樣很難讓孩子養(yǎng)成好習慣。

而要養(yǎng)成一個好習慣，就需要每日的堅持。

比如閱讀，在孩子三歲左右開始，就可以每天睡前講故事。

是父母給孩子講一兩本故事書，不是聽故事機或者手機哦。

要有紙質(zhì)閱讀，孩子讀圖和閱讀的能力才能形成。

堅持幾個月，孩子就會形成習慣。

慢慢地閱讀習慣就養(yǎng)成了。

但如果你今天興起講一個，明天沒時間就不講了。

那就會耽擱，也很難養(yǎng)成習慣。

其他的習慣養(yǎng)成也是如此，不是一時興起就能養(yǎng)成的。

04

還有一個保持內(nèi)心平和的建議：不要受他人情緒的帶動。

要有方向和堅定的內(nèi)心。

特別是到了初中，孩子的升學競爭壓力大。

很多培訓機構(gòu)會讓你焦慮，是不是真的要像他們說的那樣規(guī)劃和補習？

有些父母的發(fā)言也會讓你憂心，懷疑是不是自己選擇錯了？

或者怪覺得自己沒有做好。

那些擾亂你心的消息，大可不必理會。

要做的是了解自己的孩子，找到方向和目標。

然后一步一步去堅持做就行。

關(guān)鍵詞： 崩潰 身后 內(nèi)心 作業(yè) 問題 父母 生活習