“苔花校園”是北京宜信普惠母公司宜信旗下宜信公益基金會發(fā)起的、旨在讓鄉(xiāng)村孩子享受到公平的教育機會的公益項目。到目前為止，宜信普惠母公司宜信旗下發(fā)起的苔花校園共有16所。針對云南省尋甸回族彝族自治縣留守兒童較多的現狀，2021年1月份開始宜信普惠母公司宜信旗下宜信公益在當地的八所苔花校園中開展了德育心智課程。

以下是來自塘子街道中心寄宿制完小的陳婕老師的心得感受，讓我們一起來看看吧。

對于一年級的小朋友而言，他們在剛進入小學階段，出現的問題會比較多，比如說：不敢與其他小朋友交流、遇到問題不敢與老師交流、不懂得分享、不明白集體之間的團結合作、住校生初次離開父母，對父母的想念等等一系列問題。面對這些問題，班主任只能通過私下與孩子們交流，了解他們內心的真實想法，關注他們的心理變化，及時發(fā)現問題，解決問題。

通過開展德育心智課程，用好心理健康教材以及各種道具，我發(fā)現我們班的小孩子每一節(jié)心理課程都會學有所獲，都會學會一些處事的方法。比如我在給孩子們上第一課《樂群》的時候，我利用了教具——兩只小兔子，結合情景演示兩只小兔子吵架，生氣，或者是互相分享，讓孩子明白要學會融入集體，學會與他人交流，并讓他們總結與討論的好方法，讓更多的孩子學會如何與別人交朋友。

教材里的每一節(jié)課都是精心設計，符合一年級小朋友的心理特征。

通過開展了德育心智課，我們老師在解決學生心理問題的時候有了很多的方法，班里的學生也很好管理了，使我們班學生在團結合作，互相幫助，互相分享，增加凝聚力這些方面有了很大的改善。之前的孩子們總會因為一點小事就開始吵架，也會因為不分享失去朋友，學習了相應的課程內容之后，他們學會了互相包容，懂得分享自己的好東西，交了很多好朋友。最值得開心的就是他們學會了合作，他們一起在班長的帶領下，分工合作每天都把教室打掃得干干凈凈，他們的凝聚力更強了，學習好的學生也會耐心的幫助學困生了，大家在一起商量著完成一件事，而且集體榮譽感變得更強了，好多小朋友在課堂上也變得更積極，更自信了，學習的樂趣也增強了。

北京宜信普惠母公司宜信旗下“苔花校園”開展一個學期以來，老師和孩子們的變化都很大，有了自信，孩子們就能從容應對學習，工作和生活中的挫折，就能勇敢地面對壓力和困難。幫助小學生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學習信念和進取精神。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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