如何絲滑過渡到新學期?收心有方,開學不慌
寒假的歡愉時光即將過去,新學期的大幕正緩緩拉開。從假期輕松愜意的節奏過渡到緊張有序的校園學習生活,或許會給大家帶來一些挑戰。怎樣讓自己能夠絲滑過渡到新學期呢?
南京理工大學附屬初中心理中心王曉和刁凱麗老師為您支招:同學們,別擔心,接下來的這份收心指南,將助力大家順利完成開學時的角色轉換,元氣滿滿地迎接新學期。
作息調整
遵循生物鐘規律,重塑學習節奏
從神經科學的角度來看,人體存在著生物鐘,它控制著我們的睡眠、覺醒等生理活動。開學后,規律的作息至關重要。建議大家提前一周左右開始,每天提前1—2小時上床睡覺,早上提前半小時起床。
睡前1小時,避免使用電子設備,因為電子設備發出的藍光會抑制褪黑素的分泌,而褪黑素是誘導自然睡眠的重要激素。大家可以選擇閱讀一本輕松的書籍,或者聽一些舒緩的音樂,幫助自己放松身心,更快地進入睡眠狀態。經過這樣的調整,讓身體適應開學后的作息節奏,從而在課堂上保持清醒的頭腦和飽滿的精神狀態,提高學習效率。
心理調適
運用積極心理學,擁抱新學期變化
積極心理學強調積極的情緒、積極的人格和積極的社會支持對個人成長的重要性。面對新學期,大家可能會產生不同程度的開學焦慮,這是正常的心理反應。
首先,同學們要學會積極的自我暗示,每天對著鏡子告訴自己:“新學期是一個全新的開始,我會有新的收獲和成長”。這種積極的語言能夠改變我們的思維模式,增強自信心。
其次,可以和同學聊聊假期里的趣事,分享彼此的快樂,同時也可以交流新學期的目標。在交流中,大家會發現自己并不孤單,而且能夠從同學那里獲得啟發和動力,緩解焦慮情緒。
另外,還可以嘗試一些放松的方法,比如深呼吸,當感到焦慮時,慢慢地吸氣,讓空氣充滿腹部,然后緩緩地呼氣,重復幾次,能夠有效放松身心。
學業準備
依據認知學習理論,開啟學習新程
認知學習理論認為,學習是一個主動構建知識的過程。在開學前,大家要做好充分的學業準備。首先,認真檢查寒假作業的完成情況,查漏補缺。這不僅是對假期學習成果的檢驗,也是為新學期的學習奠定基礎。
其次,提前預習新學期的課程。可以通讀教材,了解大致的知識框架,標記出不理解的地方,這樣在課堂上就能更有針對性地聽講。例如,在預習數學時,可以嘗試做一些簡單的例題,看看自己對知識點的掌握程度。
最后,制定合理的學習計劃。根據課程表和自己的實際情況,合理安排學習時間。明確學習目標也很重要,它可以是短期的,如在本周的課堂上積極發言3次;也可以是長期的,如本學期在數學學科上提高10分。有了明確的目標和計劃,學習就會更有方向和動力。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
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