7月29日，武漢公益小天使走進(jìn)傳承小京班，參與位于漢口文化體育中心的戲曲空間開展的志愿服務(wù)。武漢公益小天使在近距離感受國粹京劇魅力的同時(shí)，也為戲曲空間的活動(dòng)提供力所能及的協(xié)助。

(相關(guān)資料圖)

戲曲是中國古老的傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征，戲曲是傳播中國傳統(tǒng)文化的重要載體，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，國粹京劇更是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造戲曲文化氛圍，增強(qiáng)廣大人民群眾的文化自信和民族自豪感，從7月份開始，傳承小京班就在戲曲空間開設(shè)了公益講座，通過互動(dòng)性的宣講，普及戲曲小知識(shí)，為廣大青少年兒童及成年人創(chuàng)造接觸京劇知識(shí)、感受國粹魅力的機(jī)會(huì)。

通知說好是中午一點(diǎn)鐘的活動(dòng)，幾位公益小天使和家長在十二點(diǎn)就陸續(xù)來到了現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)戲曲的熱愛和期待可見一斑。在老師的指導(dǎo)下，提前到場(chǎng)的小天使參觀了戲曲空間，并協(xié)助小朋友們簽到。

講座時(shí)，戲曲老師寓教于樂，通過臺(tái)上臺(tái)下師生互動(dòng)，讓小朋友們零距離感受戲曲各種元素的美學(xué)魅力，以生動(dòng)有趣的方式向他們普及了傳統(tǒng)戲曲的相關(guān)知識(shí)，從服裝到道具，從妝容到角色，小朋友們還逐一上臺(tái)撫摸著戲曲道具，在親身體驗(yàn)中一步步走進(jìn)京劇，感受國粹，愛上戲曲。老師精彩的分享贏得了陣陣掌聲，小朋友們對(duì)中國戲曲也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

活動(dòng)結(jié)束后，志愿者采訪了戲曲老師，問及張老師入行的原因和對(duì)戲曲前景的看法。張老師說，自己的父母都是京劇演員，從小在京劇團(tuán)大院長大的，耳濡目染，長大考入了戲曲學(xué)校。她還列舉416女團(tuán)以戲曲方式演唱《探窗》的事例，希望目前的戲曲可以跟隨時(shí)代潮流、開拓創(chuàng)新，讓更多的年輕人接受。張老師還引用齊白石的名言：“學(xué)我者生，像我者死”，表達(dá)對(duì)戲曲革新的看法。

活動(dòng)訪談

公益小天使胡雪茉的媽媽：

戲曲老師講的很細(xì)致，從京劇的歷史到飾品的制作，讓我們了解到更多舞臺(tái)背后演員們辛勤的付出，也讓孩子感受到中國傳統(tǒng)戲曲文化的魅力。

她說，自己之前對(duì)戲曲的了解很局限，只是在電影里看過霸王別姬，今天現(xiàn)場(chǎng)看了虞姬的裝扮，發(fā)現(xiàn)戲曲上妝居然有這么多講究之處。這樣近距離的親身感受特別好，能夠讓孩子和家長更多去了解、學(xué)習(xí)國粹文化。

大學(xué)生志愿者鄒蕙梅：

這次的傳承小京班線下活動(dòng)，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，近距離體會(huì)到戲曲妝的華麗，也從這一個(gè)小小的臉部上妝感受到了戲曲文化冰山一角的底蘊(yùn)。

在活動(dòng)過程中，公益小天使積極舉手發(fā)言，一個(gè)個(gè)全部都能跟上老師的腳步，回答出老師的問題。她們對(duì)戲曲文化的了解讓我驚嘆，激起了我對(duì)戲曲文化的熱情，讓我迫切想要了解戲曲，去探尋戲曲文化的深厚底蘊(yùn)，去尋找讓這些小天使們對(duì)戲曲如此感興趣的奧秘。

傳承小京班校長陳芳芳：

學(xué)藝先學(xué)德，梨園綻芬芳。感謝武漢公益小天使們的熱心幫助，也在戲曲空間體驗(yàn)了一把戲曲化妝師，讓孩子們知道通過自己的雙手能讓人變得美麗是件開心的事情，更是引導(dǎo)孩子們通過勞動(dòng)能有滿滿的收獲。希望孩子們都能勇敢快樂的動(dòng)起來！

愛在童年、益在未來，敢為人先，追求卓越，大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)公益小天使參與社會(huì)實(shí)踐，參與公益活動(dòng)，不斷探索和成長。此次活動(dòng)豐富多彩，精彩紛呈，使大家充分感受到傳統(tǒng)戲曲的魅力，也激發(fā)了參與人員對(duì)戲曲的興趣和對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，傳承戲曲文化，提高藝術(shù)審美素養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義！感謝傳承小京班，讓公益小天使和大學(xué)生志愿者能有這樣的機(jī)會(huì)，感謝傳承小京班為普及戲曲文化所做的努力和貢獻(xiàn)！

來源：武漢市黃鶴應(yīng)急救援隊(duì)

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