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據(jù)《讀賣新聞》報(bào)道，日本文部科學(xué)省近日表示，已經(jīng)針對以 ChatGPT 為代表的生成式 AI，起草了面向?qū)W校的指導(dǎo)方針，并將在聽取專家意見后盡快發(fā)布。

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該草案指出，生成式 AI 帶來版權(quán)侵權(quán)、虛假信息傳播等各種風(fēng)險(xiǎn)，因此面向?qū)W校率先嘗試 “對生成式 AI 有限制的使用是適當(dāng)?shù)摹薄?/p>

在此基礎(chǔ)上，草案提出了關(guān)于學(xué)校使用生成式 AI 的具體“不當(dāng)”案例，包括在詩歌、俳句等文學(xué)創(chuàng)作活動中使用生成式 AI，或在考試中使用。

草案特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校如果將生成式 AI 制作的創(chuàng)作型作品，如讀后感、競賽作品等當(dāng)作學(xué)生的原創(chuàng)成果提交將被視作“不當(dāng)行為”，并會被相關(guān)機(jī)構(gòu)通報(bào)批評。此外，在學(xué)校使用 AI 生成作品時(shí)，還需十分注意不能侵犯作品版權(quán)。

另一方面，該草案也舉例說明了生成式 AI 的適宜使用場景，例如作為教師工作方式改革的一部分，將其用于備課時(shí)的草案制作或是用作某些模擬課程的輔助搭檔。

雖然東京都等日本多地政府已決定或正將 AI 用于市政工作，但日本國內(nèi)有關(guān) AI 使用的立法工作尚未完成，特別是生成式 AI 的版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)正引發(fā)社會的熱烈討論。

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